Aprendizaje sostenible.
El aprendizaje sostenible (Graham, et al., 2015) plantea que el proceso de enseñanza - aprendizaje debe abordarse con acciones concretas en el aula, las cuales deben ser diseñadas para facilitar la consolidación del aprendizaje significativo  a través de técnicas y métodos aplicables y con facilidad de entender,  para ayudarles a adquirir conocimientos que les permita confrontarlos en la vida diaria y establecer criterios propios en defensa de sus pensamientos con cultura y respeto, para lo cual se utilizará el dialogo para promover nuevas ideas y concientizarlas, además con el apoyo de la tecnología que le permita establecer conexión más cercana con el medio innovador, y en un posterior ser partícipes de la enseñanza a las personas que los rodea y que sean eficaces en la solución de las problemáticas diversas que tiene la comunidad educativa.
El aprendizaje sostenible les permite enfrentar teorías tradicionales y llevar a cabo las ideas con mente positiva en un trabajo en equipo que se relacione toda la comunidad ecuatoriana.

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